慶陽網訊（慶陽融媒記者 徐雅荷 陳飛）2月3日，杜創(chuàng)洋委員在市政協(xié)五屆五次會議第二次會議上說，隨著我市城鎮(zhèn)化進程持續(xù)加快，學齡人口向城鎮(zhèn)集中，教育資源面臨三重突出結構性矛盾。一是學前教育學位總量過剩，但城區(qū)公辦園學位嚴重不足，西峰城區(qū)公辦園在全區(qū)幼兒園的占比僅為18.3%。二是義務教育“大校額”問題突出，城區(qū)及縣城多所學校學生數(shù)量嚴重超標，存在安全與質量隱患。三是普通高中學位面臨巨大缺口，預計2028年全市學生規(guī)模將達8萬余人，較當前需新增學位約2.4萬個。

杜創(chuàng)洋建議，一要堅持系統(tǒng)思維，加強部門聯(lián)動，精準預判學齡人口變動趨勢，科學規(guī)劃城鄉(xiāng)教育資源配置。二要聚焦關鍵學段，精準分類施策。學前教育重在優(yōu)化布局與結構，通過引導民辦園轉型退出與大力新建、改擴建城區(qū)公辦園“雙管齊下”，提升普惠優(yōu)質學位供給；義務教育核心在化解“大校額”，綜合運用新建擴建學校、嚴格實行學區(qū)招生、深化集團化辦學改革等手段，有效分流學生、嚴格控制班額與校額；普通高中則需立即行動應對學位高峰，通過對現(xiàn)有學校挖潛擴容與在緊缺區(qū)域規(guī)劃新建學校相結合，確保學位供給充足。三要強化要素保障，探索教師編制市域統(tǒng)籌與動態(tài)調整，加大師資招引與儲備力度；推進教育數(shù)字化建設，利用“互聯(lián)網+教育”平臺促進城鄉(xiāng)資源共享，緩解城鎮(zhèn)就學壓力。