付小娟，縣政協(xié)委員、西關(guān)小學(xué)副校長(zhǎng)。她從教二十六載，堅(jiān)守講臺(tái)，以粉筆為犁，深耕小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的沃土；她履職盡責(zé)，以筆墨為介，為教育事業(yè)與民生福祉建言發(fā)聲。在教師與委員的雙重角色中，她始終以專(zhuān)業(yè)詮釋履職深度，以初心傳遞民生溫度，在平凡的崗位上充分展現(xiàn)了良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和為民情懷。

深耕教學(xué)一線(xiàn) 做教育改革的先行者

自從踏上講臺(tái)以來(lái)，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線(xiàn)，勤懇敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，把對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為鉆研教學(xué)、精進(jìn)業(yè)務(wù)的不竭動(dòng)力。在語(yǔ)文教學(xué)中，她勇于突破傳統(tǒng)，積極探索以思維訓(xùn)練為核心的課堂教學(xué)范式，主持完成多項(xiàng)省級(jí)課題，其研究成果榮獲慶陽(yáng)市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。她不僅在課堂內(nèi)精益求精，更在各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，先后榮獲全省國(guó)平臺(tái)應(yīng)用說(shuō)課二等獎(jiǎng)、慶陽(yáng)市教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)、課程思政精品課一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)，成為正寧縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。

發(fā)揮輻射引領(lǐng)做教師成長(zhǎng)的筑路人

作為一名市級(jí)教學(xué)名師和學(xué)科帶頭人，她積極承擔(dān)起培養(yǎng)青年教師的重任，牽頭成立“慶陽(yáng)市小學(xué)語(yǔ)文‘優(yōu)秀教師+’成長(zhǎng)共同體”，被正式授牌成立“慶陽(yáng)市付小娟小學(xué)語(yǔ)文名師工作室”。她以工作室為平臺(tái)，構(gòu)建起“1+2+N”教師發(fā)展網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)、雙線(xiàn)磨課、送教下鄉(xiāng)、云教研等多種形式，毫無(wú)保留地分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研成果。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，開(kāi)展線(xiàn)上直播課，組織“我的一節(jié)好課”教研活動(dòng)，顯著提升了區(qū)域內(nèi)小學(xué)語(yǔ)文教師的整體素質(zhì)和教學(xué)水平。

積極履職建言 做群眾心聲的代言人

自擔(dān)任政協(xié)委員以來(lái)，她努力提高參政議政能力，積極參加縣政協(xié)組織的各項(xiàng)調(diào)研視察活動(dòng)，深入基層學(xué)校、社區(qū)和家庭，廣泛傾聽(tīng)教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的呼聲。她結(jié)合自身工作實(shí)踐和教育發(fā)展現(xiàn)狀，聚焦教育均衡、教師隊(duì)伍建設(shè)、未成年人保護(hù)等民生熱點(diǎn)，撰寫(xiě)了多篇具有針對(duì)性和可行性的提案與社情民意信息。其中，《關(guān)于加強(qiáng)老舊小區(qū)改造的建議》《關(guān)于加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理的建議》等建議，問(wèn)題找得準(zhǔn)，對(duì)策提得實(shí)，得到了有關(guān)部門(mén)的高度重視和積極采納，社會(huì)反響良好。

她常說(shuō)：“教育是點(diǎn)燃希望的事業(yè)，履職是傳遞心聲的橋梁。”在未來(lái)的日子里，她將繼續(xù)立足本職，雙崗建功，以更加飽滿(mǎn)的熱情投身于小學(xué)教育和政協(xié)履職工作中，用專(zhuān)業(yè)與智慧照亮孩子的成長(zhǎng)之路，用實(shí)干與擔(dān)當(dāng)為建設(shè)幸福美好新正寧貢獻(xiàn)自己的全部力量。