近年來，合水縣以深化素質(zhì)教育為核心，將科創(chuàng)社團(tuán)作為賦能學(xué)生成長的重要載體，聚焦編程、機(jī)器人、手工制作等特色領(lǐng)域，打造多元化科創(chuàng)活動平臺，讓學(xué)生在動手實踐中探索科學(xué)奧秘、啟迪創(chuàng)新思維、錘煉實踐能力，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入鮮活動力。

走進(jìn)樂蟠小學(xué)魯班社團(tuán)，課堂里暖意融融、活力涌動。老師結(jié)合實物教具，細(xì)致講解水輪制作的力學(xué)原理與組裝步驟，學(xué)生們聽得專注，看得入神。隨后，大家紛紛動手實踐，在木工操作中體會魯班精神所蘊含的“工匠態(tài)度”與“創(chuàng)新思維”，并嘗試運用現(xiàn)代科創(chuàng)知識，對傳統(tǒng)木工技藝與手工發(fā)明進(jìn)行創(chuàng)意升級。不一會兒，一臺臺精巧的電動水輪車、一個個憨態(tài)可掬的機(jī)械貓便相繼“誕生”。孩子們舉起親手完成的作品互相展示交流，臉上寫滿了興奮與自豪。

“老師今天給我們教了如何做水輪。在做的過程中，既激發(fā)我的想象力，又讓我體驗到了制作的快樂。”合水縣樂蟠小學(xué)學(xué)生朱正陽說。

近年來，樂蟠小學(xué)始終聚焦學(xué)生全面成長，圍繞健康體質(zhì)、藝術(shù)素養(yǎng)、文化底蘊和勞動能力提升，持續(xù)豐富課后服務(wù)內(nèi)容。學(xué)校先后打造了電子書法室、電子閱覽室、創(chuàng)客教室、魯班工作坊等十余個高標(biāo)準(zhǔn)特色活動空間，構(gòu)建起覆蓋科技、藝術(shù)、體育等多元領(lǐng)域的社團(tuán)體系。其中，科創(chuàng)社團(tuán)憑借其突出的趣味性與創(chuàng)新性，成為最受學(xué)生歡迎的“成長樂園”。從水輪制作到機(jī)械操作，從創(chuàng)意發(fā)明到編程設(shè)計，豐富多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生跳出課本，在“做中學(xué)、玩中悟”中探索科學(xué)奧秘，有效提升了創(chuàng)新思維與實踐能力。

“近年來，在天津市紅橋區(qū)的大力支持下，我?？萍荚O(shè)備、教學(xué)儀器及數(shù)字化資源顯著升級。我們聚焦學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率與社團(tuán)活動質(zhì)量雙提升，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富了社團(tuán)品類，覆蓋科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域。同時，我們明確教師發(fā)展目標(biāo)，推動全員向三能型教師轉(zhuǎn)型，即每位教師帶好一個班集體、教好一門基礎(chǔ)課、教好一門拓展課，以師資成長帶動教育質(zhì)量全面持續(xù)提高?！焙纤h樂蟠小學(xué)教務(wù)主任王洋說。

科創(chuàng)教育的種子在城市校園里生根發(fā)芽的同時，也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的沃土上茁壯成長、煥發(fā)生機(jī)。走進(jìn)老城鎮(zhèn)九年制學(xué)校的機(jī)器人社團(tuán)，熱烈的學(xué)習(xí)氛圍撲面而來。學(xué)生們圍坐在一起，專注地拼接機(jī)械部件、調(diào)試操控機(jī)器車，隨著指令下達(dá)，小車靈活地轉(zhuǎn)彎、前進(jìn)、執(zhí)行任務(wù)。在一次次的嘗試與優(yōu)化中，他們沉浸式體驗到科技的無窮魅力，科學(xué)素養(yǎng)也在潛移默化中悄然提升。

“通過學(xué)習(xí)，我對汽車以及機(jī)器人有了初步了解。機(jī)器人社團(tuán)不僅豐富了我的課余生活，而且還鍛煉了我們的動手和動腦能力，我非常喜歡。”老城鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生姜偉凱說。

為推動科創(chuàng)教育走深走實，合水縣持續(xù)強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，通過集中培訓(xùn)、校本教研、跨校交流等多種方式，著力提升教師在編程教學(xué)、機(jī)器人指導(dǎo)等領(lǐng)域的專業(yè)能力。同時，學(xué)校積極引入適合青少年的優(yōu)質(zhì)編程課程資源，推動編程學(xué)習(xí)從社團(tuán)延伸至更廣泛的課后服務(wù)場景，并通過組織多元主題的科創(chuàng)競賽活動，進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)新思維、實踐能力與團(tuán)隊協(xié)作素養(yǎng)。

從硬件升級到師資賦能，從課程優(yōu)化到社團(tuán)深耕，合水縣以科創(chuàng)社團(tuán)為重要載體，持續(xù)完善素質(zhì)教育體系。如今，越來越多的青少年在科創(chuàng)活動中點燃創(chuàng)新熱情、收獲成長喜悅，科創(chuàng)社團(tuán)已成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要平臺，為縣域教育高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的生機(jī)與活力。

記者 李茜茜 郭晉健