一年來，慶陽(yáng)市各大中小學(xué)、幼兒園的消防宣傳已悄然“活”起來——它不再是單一的活動(dòng)，而是融入日常的安全教育常態(tài)。從開學(xué)第一課到假期安全教育，從知識(shí)講解到實(shí)戰(zhàn)演練，支隊(duì)逐步構(gòu)建起一個(gè)全方位、多層次、廣覆蓋的校園消防安全教育體系，讓消防知識(shí)真正“走進(jìn)去、留下來、用起來”。　　

精準(zhǔn)滴灌：一校一策的“定制菜單”。支隊(duì)針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，量身定制消防宣傳方案、課件、文創(chuàng)禮品。面向幼兒園、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，開展消防兒歌、有獎(jiǎng)競(jìng)答、消防體驗(yàn)等趣味活動(dòng)。面向中學(xué)生及大學(xué)生，則組織滅火器材實(shí)操、消防器材認(rèn)知、疏散演練等互動(dòng)性更強(qiáng)的項(xiàng)目?！拔覀?yōu)槿袑W(xué)校提供了‘菜單式’培訓(xùn)服務(wù)，學(xué)校可以根據(jù)自身需求‘點(diǎn)單’，”支隊(duì)宣傳工作負(fù)責(zé)人介紹，“這種精準(zhǔn)化的宣傳方式更受師生歡迎?！眱H今年以來，支隊(duì)就已收到學(xué)?！包c(diǎn)單”申請(qǐng)110余次，開展定制化宣傳活動(dòng)63場(chǎng)?！　?/p>

開放體驗(yàn)：“永不關(guān)門”的實(shí)景課堂。除了主動(dòng)走進(jìn)校園，支隊(duì)還敞開大門，將消防科普教育基地與基層消防救援站作為“永不關(guān)門”的實(shí)景課堂，學(xué)校與家庭可預(yù)約前來沉浸式學(xué)習(xí)。在科普教育基地，VR火場(chǎng)逃生、模擬報(bào)警、電子滅火等高科技體驗(yàn)項(xiàng)目，讓安全知識(shí)可感可觸；在消防救援站，孩子們能零距離接觸消防車輛裝備，試穿戰(zhàn)斗服，化身“小小消防員”。今年以來，已有超過1.2萬(wàn)人次師生通過這一渠道接受了安全教育?！　?/p>

融合傳播：織密校園安全“共振雙線”。支隊(duì)不斷創(chuàng)新宣傳載體，構(gòu)建了線上線下聯(lián)動(dòng)的消防宣傳矩陣。線下，支隊(duì)聯(lián)合教育部門推動(dòng)學(xué)校將消防安全教育納入年度教學(xué)計(jì)劃，保證每學(xué)期不少于4個(gè)課時(shí)的消防專題教育。同時(shí)，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展“開學(xué)第一課”“消防進(jìn)軍訓(xùn)”“119宣傳月”等主題活動(dòng)。線上，支隊(duì)利用打造“消防知識(shí)微課堂”系列短視頻，組織消防主題“云直播”活動(dòng)。今年開展的3場(chǎng)校園消防直播課，累計(jì)觀看人次突破30萬(wàn)，形成了廣泛的社會(huì)影響?！　?/p>

種子計(jì)劃：培養(yǎng)校園里的“安全衛(wèi)士”。每個(gè)學(xué)院都有2名“安全員”，每棟宿舍都有1支“巡邏隊(duì)”——這是支隊(duì)“種子計(jì)劃”的成果。支隊(duì)聯(lián)合隴東學(xué)院，積極發(fā)展消防志愿者隊(duì)伍?！俺蔀橐幻乐驹刚吆?，我不僅自己掌握了消防安全知識(shí)，還能幫助同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，”隴東學(xué)院消防志愿服務(wù)隊(duì)代表蔡杰兵說，“這種成就感是無可替代的。”截至目前，全市已建立9支面向校園的消防志愿服務(wù)隊(duì)，他們活躍在校園各個(gè)角落，已成為校園安全的“移動(dòng)探頭”。

全市校園消防宣傳工作，已逐步邁向常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的良性軌道。展望未來，支隊(duì)將繼續(xù)創(chuàng)新宣傳形式、深化教育內(nèi)涵，用責(zé)任守護(hù)成長(zhǎng)、用行動(dòng)傳遞溫度，為構(gòu)建和諧校園、平安慶陽(yáng)注入源源不斷的“藍(lán)色力量”。