當(dāng)非遺技藝走進(jìn)校園，傳統(tǒng)文化在孩子們手中“活”了起來。11月26日，一場以“剪紙寄情、泥塑傳神”為主題的非遺文化活動(dòng)在學(xué)院路實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行。活動(dòng)創(chuàng)新采用“文化共建+大師授課+實(shí)踐體驗(yàn)”三位一體模式，讓非遺真正融入課堂，為青少年帶來一場沉浸式的傳統(tǒng)文化盛宴。

活動(dòng)開始，學(xué)院路街道與學(xué)院路實(shí)驗(yàn)學(xué)校簽訂《文化共享協(xié)議》，正式搭建校地非遺共建長效平臺，為后續(xù)常態(tài)化傳承非遺文化奠定基礎(chǔ)。隨后的“非遺大師課”將活動(dòng)推向高潮。剪紙傳承人齊秀梅巧手翻飛，現(xiàn)場演示剪紙的折疊技法與圖案構(gòu)圖精髓；泥塑傳承人武彥輝則娓娓道來，講解泥塑的塑形要領(lǐng)與創(chuàng)作心法。兩位大師以技藝為語言，以實(shí)踐為橋梁，為同學(xué)們生動(dòng)解鎖傳統(tǒng)藝術(shù)的創(chuàng)作密碼。在沉浸式實(shí)踐環(huán)節(jié)中，同學(xué)們手持剪刀、紅紙與彩泥，在“冬季”主題引導(dǎo)下，精心創(chuàng)作雪花、梅花、福字等作品。一雙雙專注的眼睛，一雙雙靈巧的小手，在親身體驗(yàn)中感受著非遺技藝的精妙與溫度。

學(xué)院路實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生賀炳舜說：“今天的剪紙課讓我體會(huì)到了‘慢工出細(xì)活’的真諦。心要靜、手要穩(wěn)，當(dāng)平凡的紙張?jiān)谑种凶兂删赖膱D案時(shí)，我深刻感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力與親手創(chuàng)造帶來的成就感?！?/p>

據(jù)了解，活動(dòng)旨在構(gòu)建“街道賦能、學(xué)校主抓、資源共享、協(xié)同育人”的工作格局，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“資源聯(lián)動(dòng)、活動(dòng)聯(lián)辦、成果共享”的融合發(fā)展成效，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年心里生根發(fā)芽。