黨的二十屆四中全會召開后，馬嶺鎮(zhèn)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)好、宣傳好、貫徹好全會精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，迅速行動、全面部署，著力在“學(xué)深悟透、融會貫通、學(xué)用結(jié)合”上下功夫，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，凝聚起奮進(jìn)新征程的強(qiáng)大合力。

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強(qiáng)化思想引領(lǐng)                 在“課堂學(xué)”中凝共識

鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持示范引領(lǐng)，著力構(gòu)建“全方位、立體式”學(xué)習(xí)格局，建立“黨委領(lǐng)學(xué)、干部齊學(xué)、黨員跟學(xué)”三級聯(lián)動機(jī)制，推動全會精神學(xué)深走實(shí)。充分發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”，通過黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議、干部職工例會等方式，原原本本、逐字逐句研讀公報(bào)內(nèi)容。各黨組織緊扣全會精神，通過“三會一課”、主題黨日，談心得、議發(fā)展、話未來，深刻領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)、把握核心要義，凝心鑄魂，持續(xù)筑牢思想根基。

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聆聽群眾心聲                 在“田間學(xué)”中知民意

為推動黨的創(chuàng)新理論扎根基層、直達(dá)民心，鎮(zhèn)黨委積極推動學(xué)習(xí)由“課堂”向“田間”延伸、由“黨員”向“群眾”覆蓋，組織鎮(zhèn)村干部、黨員深入田間地頭、農(nóng)家院落與生產(chǎn)一線，打造“行走的課堂”。黨員干部用家鄉(xiāng)話與群眾講政策、拉家常，以生動案例詮釋全會精神。在官亭村的豐收果園里，村黨組織書記手持報(bào)紙?jiān)儐柸罕娊衲甑氖粘汕闆r及未來的發(fā)展計(jì)劃；在賀旗村的田間地頭，村干部正在向收玉米秸稈的群眾講解森林草原防滅火、秸稈禁燒等政策要求。通過深入交流，既精準(zhǔn)傳遞了黨的聲音，也真切掌握了群眾的所思所盼、所急所難，實(shí)現(xiàn)了理論宣講與民意調(diào)研的同頻共振，有效拉近了干群距離。

傳遞組織溫暖                 在“送寄學(xué)”中感關(guān)懷

一份報(bào)紙，傳遞黨的聲音；一個(gè)包裹，承載組織關(guān)懷；一張賀卡，激發(fā)黨員初心。針對年老體弱、行動不便的老黨員，各黨組織書記通過上門送學(xué)習(xí)資料，聆聽老黨員心聲，扎實(shí)開展“送學(xué)上門、結(jié)對幫學(xué)”活動，切實(shí)增強(qiáng)老黨員的歸屬感和參與感。同時(shí)，針對流動黨員，實(shí)施“紅線風(fēng)箏”工程，通過建立線上學(xué)習(xí)群、定期寄送“紅色包裹”，送上政治生日賀卡等活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)宣傳全覆蓋、組織關(guān)懷零距離，確保流動黨員“離鄉(xiāng)不離黨、流動不流學(xué)”。

堅(jiān)持知行合一                 在“實(shí)踐學(xué)”中求實(shí)效

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)貫徹全會精神與當(dāng)前重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為發(fā)展實(shí)績。聚焦鄉(xiāng)村振興、基層治理、生態(tài)保護(hù)、冬季安全等重點(diǎn)任務(wù)，組織開展“敲門行動”，上門查看群眾取暖安全，幫助安裝一氧化碳報(bào)警器，協(xié)助老年人線上繳納醫(yī)保生存認(rèn)證；圍繞群眾關(guān)心的就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等急難愁盼問題，分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力，切實(shí)把全會精神落實(shí)到一件件民生實(shí)事中，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

下一步，馬嶺鎮(zhèn)將緊扣學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神的主題主線，持續(xù)在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上下功夫，引導(dǎo)廣大黨員干部群眾將學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力，把黨的二十屆四中全會精神轉(zhuǎn)化為“十四五”收官，“十五五”開局、推動馬嶺經(jīng)濟(jì)社會高質(zhì)量發(fā)展的火熱實(shí)踐。