近日，慶陽(yáng)消防宣傳人員受邀走進(jìn)隴東學(xué)院教育學(xué)院，為1200余名師生帶來(lái)了一堂生動(dòng)深刻、干貨滿(mǎn)滿(mǎn)的消防安全“必修課”，在校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)消防、關(guān)注安全的熱潮。

“宿舍里一個(gè)違規(guī)電器，可能就是一個(gè)悲劇的起點(diǎn)。”講座中，宣傳員并非照本宣科，而是從一樁樁觸目驚心的校園火災(zāi)典型案例切入，瞬間抓住了全場(chǎng)師生的注意力。通過(guò)深入剖析這些發(fā)生在同齡人身邊的真實(shí)事件，宣傳員層層遞進(jìn)，精準(zhǔn)總結(jié)了校園火災(zāi)隱患多、人員密集、疏散困難等特點(diǎn)，讓抽象的安全規(guī)定變得具體而可感。

如何才能防患于未“燃”？講解隨即轉(zhuǎn)向?qū)嵱玫姆婪兑c(diǎn)。從宿舍用電規(guī)范、實(shí)驗(yàn)室操作規(guī)程到日?；鹪垂芾恚麄鲉T逐一拆解，細(xì)致叮囑。而當(dāng)火災(zāi)真正發(fā)生時(shí)，如何正確逃生是關(guān)鍵。宣傳員系統(tǒng)講解了判斷火情、選擇路線(xiàn)、規(guī)避濃煙、正確求救等逃生自救技能，為師生們提供了清晰有效的行動(dòng)指南。

為鞏固學(xué)習(xí)效果，活動(dòng)還設(shè)置了趣味盎然的隨機(jī)問(wèn)答環(huán)節(jié)?！半娖髦鹆说谝徊皆撟鍪裁矗俊薄皽缁鹌髂銜?huì)用嗎？”面對(duì)提問(wèn)，同學(xué)們踴躍參與，對(duì)答如流?；卮鹫_的同學(xué)不僅收獲了掌聲，還收到了豐富多樣的消防主題文創(chuàng)禮品，將安全知識(shí)“捧在手中、記在心里”。

這堂別開(kāi)生面的消防安全課，不僅極大地提升了師生們的消防安全意識(shí)和自防自救能力，而且通過(guò)“教育一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的良性循環(huán)，為構(gòu)建平安校園、和諧社會(huì)筑牢了堅(jiān)實(shí)的防火墻。