設施齊全的多媒體教室、嶄新明亮的校舍、活力四射的運動場、書香四溢的文化長廊……在寧縣城鄉(xiāng)的校園，處處洋溢著教育蓬勃發(fā)展的生機，成為縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡進步最溫暖、最鮮活的印記。

天津支教教師朱培玲在寧縣二中為全體高中英語教師做輔導

教育興則國家興。2020年以來，天津市河東區(qū)持續(xù)對寧縣開展教育人才幫扶工作，雙方聚焦寧縣教育事業(yè)發(fā)展面臨的困難和問題，通過開展優(yōu)秀骨干教師支教、專題培訓、示范課教學、跟崗培訓等為主要形式的教學業(yè)務幫扶活動和以教育信息化、職專無人機實訓基地建設等為主要內(nèi)容的教育項目幫扶工作，幫助寧縣受援學校和師生進一步更新了教育理念，開闊了教育視野，豐富了教育資源，促進了全縣教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

以教研支教為平臺名師助學強引領

人才交流互動是推動教育發(fā)展的重要支撐。從2020年起，天津河東區(qū)教育局先后選派5批次68名支教教師，赴寧縣10所學校分別開展為期一年、半年和一個月的支教活動，這些教師通過沉浸式承擔學校教育教學任務，通過開展“名師示范課”教學活動、參與學校班主任工作、特色育人等活動，幫助受援學校教師提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教學技能，充分發(fā)揮支教教師示范引領作用。支教期間，共承擔220個班學科教學任務，做專題輔導報告89場次，承擔示范課112節(jié)，為受援學校捐贈教學（活動）器材3258件，深受學校師生好評。

天津支教教師鄭紅婷指導學生學習電腦繪畫

教學研究也是促進教育內(nèi)涵發(fā)展，提升教育質(zhì)量的重要抓手。為充分發(fā)揮天津市河東區(qū)教師發(fā)展中心在高考備考、中考備考、學科教學、大思政課建設、心理健康教育等方面的優(yōu)勢，2022－2024年，河東區(qū)共選派48人次學科教研員，赴寧縣開展高考備考、中小學班主任暨心理健康和思政教師等短期集中培訓，并聚焦學科教學創(chuàng)新、心理健康、大思政課建設等領域，培訓教師2000多人次，全面提升中小學教師能力素養(yǎng)。同時，專家組下沉到各高中學校教研組，隨機聽取課堂教學、面對面座談交流等形式，共同探討提升教育質(zhì)量的辦法措施。

天津支教教師王燕老師在寧縣和盛鎮(zhèn)中心幼兒園參加活動

此外，天津市河東區(qū)麗苑小學教師滿姝哲還和來自河東區(qū)的劉洋、韓洪帥、楊毅、李璐四位愛心人士還先后給早勝小學捐贈價值8千余元的兒童文學書籍、23940片口罩、4320片退熱貼、1060瓶消毒液等醫(yī)用藥品，通過奉獻愛心，深化了津甘東西部教育協(xié)作，推動優(yōu)質(zhì)體育教育資源共享。

2023年9月，天津河東區(qū)20名支教的教師還被中共寧縣委、寧縣人民政府評為“真情幫扶模范”榮譽稱號。

以培訓活動為帶動  特色跟崗強本領

活動育人是重要的教育形式，2025年元月，天津市河東區(qū)、甘南州迭部縣和寧縣共同舉行津甘“一區(qū)兩縣”少兒網(wǎng)絡助農(nóng)春晚，通過學生網(wǎng)絡帶貨的形式，向天津河東區(qū)推介寧縣蘋果、剪紙、香包、刺繡等特產(chǎn)和民俗產(chǎn)品。

天津支教教師王燕老師給老師捐贈親手織的毛衣

為充分發(fā)揮天津市在校園足球人才、技術、比賽方面的優(yōu)勢，助力寧縣校園足球發(fā)展。2025年7月，河東區(qū)和寧縣教育、體育部門聯(lián)合組織“校園足球人才培訓暨賽事交流”系列活動?；顒拥谝浑A段，河東區(qū)選派足球教練團隊進駐寧縣開展三周集中培訓，共有20名體育教師和40名青少年足球運動員參加，通過理論講座、賽事組織、現(xiàn)場比賽、裁判實戰(zhàn)等形式，提升了參訓人員的足球運動水平。活動第二階段，寧縣25人代表隊赴津進行為期一周時間的提升賽和表演賽，共吸引100多人參與。活動第三階段，天津市河東區(qū)選派20人代表隊赴寧縣開展為期一周時間的交流培訓和友誼比賽活動，并在寧江初中掛牌成立“津甘足球青訓示范基地”，向?qū)W校捐贈了足球訓練器材，為兩地青少年資源共享、協(xié)同發(fā)展建立長效機制，奠定了硬件基礎。

天津支教教師王君玲上公開示范課

此外，利用東西協(xié)作資金76萬元，近五年，寧縣先后選派108名骨干教師赴天津市河東區(qū)學校跟崗學習，從辦學理念、教師隊伍建設、教育教學改革、學校管理、教育科研方法等方面進行系統(tǒng)學習，切實提升了管理隊伍和專業(yè)技術人員的綜合素質(zhì)。其中有22人成長為校務委員，36人獲市縣級優(yōu)秀，15人獲得市級教學骨干。

以網(wǎng)絡資金為紐帶  攜手共建強基礎

教育基礎設施建設是推動教育高質(zhì)量發(fā)展的重要保障。為此，從2020年開始，河東區(qū)先后投資700萬元，為寧縣中小學建成同步教學終端47個、錄播教室25個，采取“同步課堂”“名師課堂”等方式，推動河東區(qū)與寧縣學校遠程教育資源共享、教師信息技術能力提升。

天津支教教師滿姝哲和寧縣早勝小學老師師徒結隊

與此同時，河東區(qū)還緊密結合寧縣職業(yè)教育工作需求，先后投資230萬元，在寧縣職專建設集教學、實訓、科研于一體的無人機智慧農(nóng)業(yè)實訓基地，重點圍繞無人機操作、農(nóng)業(yè)遙感、精準施藥、數(shù)據(jù)采集與分析等核心內(nèi)容，構建了系統(tǒng)化的課程與實訓體系，有效提升了寧縣職業(yè)教育的硬件水平與專業(yè)能力，更為縣域農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化升級和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供了重要技術支撐和人才保障。

天津支教老師王君玲上課寫照

此外，河東區(qū)47所學校還與寧縣197所學校建立“手拉手”交流協(xié)作關系，在學校管理、教師培訓、課程資源建設等方面開展了深度合作交流，通過“云教研”“云課堂”，把天津河東區(qū)學校的學科教研經(jīng)驗和成果傳輸?shù)轿铱h，實現(xiàn)教師、教研員同步跨省聯(lián)合教研，在業(yè)務上加強學習借鑒，在情感上加強交流，從而實現(xiàn)東部城市優(yōu)質(zhì)學校和西部鄉(xiāng)村薄弱學校之間信息互通、資源共享、教研互動、結對成長。

天津支教老師王君玲在寧縣縣城幼兒園做專題報告

隨著河東區(qū)教育幫扶工作的深入開展，如今，在寧縣，各受援學校通過接觸到河東區(qū)先進的教育理念、科學的教育方法、豐富的育人模式，教育已從“有學上”向“上好學”實現(xiàn)躍升，一幅“學在城鄉(xiāng)、優(yōu)質(zhì)共享、人才出彩”的教育新畫卷正在寧縣大地徐徐鋪展。