慶陽網(wǎng)訊（慶陽融媒記者 杜斌偉）作為一名人民教師，她是三尺講臺上辛勤耕耘的“園丁”，用智慧與汗水澆灌著祖國的花朵；作為一名市人大代表，她是積極履職的群眾“代言人”，用責任與擔當為民生福祉發(fā)聲。自當選市五屆人大代表以來，華池縣南梁希望小學教務主任萬春艷將深厚的教育情懷與神圣的代表職責緊密結(jié)合，在教書育人的道路上篤定前行，用智慧和汗水書寫新時代人大代表履職為民的嶄新篇章。

從教十九年，萬春艷長期擔任畢業(yè)班語文教學。她始終站在教學改革前沿，不斷更新教育理念，注重課堂效率與創(chuàng)新，形成了鮮明的教學特色，所帶班級在畢業(yè)質(zhì)量檢測中屢次名列全縣前茅，課例《an en in un ün》榮獲2024年教育部“基礎教育精品課”，并多次在省、市、縣級優(yōu)質(zhì)課評選中拔得頭籌。擔任教務主任期間，她傾力推動“群文閱讀”“一換兩千”讀書活動和古詩詞積累等特色項目，極大地激發(fā)了學生閱讀興趣和語文素養(yǎng)，相關(guān)教研課題順利結(jié)題，并獲慶陽市第十三屆基礎教育教學優(yōu)秀成果獎。論文《淺析小學語文課堂運用群文閱讀的教學策略》獲國家級一等獎。

面對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮，萬春艷充分發(fā)揮人大代表聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，積極學習更新理念，深研數(shù)字化教育技術(shù)。2024年，她領銜省級課題《國家中小學智慧教育平臺在農(nóng)村學校作業(yè)中的應用實踐研究》，積極探索智慧教育平臺與教育教學的深度融合。她組織教師團隊學習DeepSeek智能平臺等前沿技術(shù)，嘗試智能點名、生成個性化教案與課件，創(chuàng)新運用數(shù)字人交互、動態(tài)課件生成、跨時空情景教學等手段。在萬春艷的帶領下，學校數(shù)字化教育卓有成效，她的智慧教育平臺應用案例被國家中小學智慧教育平臺推廣展示。

人大代表身份讓萬春艷的視野從校園延伸至更廣闊的社會民生。她尤為關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童這一特殊群體的成長和安全。利用課余時間和代表履職機會，她深入鄉(xiāng)村學校、走進留守兒童家庭，傾聽心聲，掌握第一手資料。在市人代會上，她以扎實的調(diào)研為基礎，提出了《關(guān)于加大資金投入提升視頻監(jiān)控水平的建議》。該建議聚焦留守兒童集中的鄉(xiāng)村地區(qū)，呼吁借助科技手段增設監(jiān)控設備，織密治安防控網(wǎng)，切實降低兒童安全風險，為留守兒童營造安全的生活學習環(huán)境。這一精準反映民生痛點、具有前瞻性的建議，得到了社會廣泛肯定。

萬春艷不僅通過建議建言推動系統(tǒng)性問題得到解決，更身體力行，用點滴關(guān)愛溫暖困境學子。她積極參與教育公益活動，動員社會資源為貧困學生捐贈課外書籍，對留守兒童、問題學生常態(tài)化開展家訪，力所能及地為孩子提供關(guān)愛、心理疏導、學習輔導等幫助。她還通過家訪與電話溝通相結(jié)合的方式，堅持每學期與全班每位學生家長至少溝通一次，了解學生在家表現(xiàn)；隨時與學生談心，了解學生思想動態(tài)，用實實在在的行動傳遞關(guān)懷與希望，詮釋教育工作者和人大代表的雙重責任。