有這樣一位教師，她以課堂為犁，以知識為種，在農(nóng)牧教育的沃土上深耕細(xì)作，培育出具備工匠精神、創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力的復(fù)合型人才，她就是環(huán)縣職業(yè)中專畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教師敬鳳鳴。

晚上九點鐘，在畜禽生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)農(nóng)牧三（1）班晚自習(xí)的教室里，班主任敬鳳鳴一邊耐心講解知識一邊教學(xué)生如何思考，如何發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學(xué)生進(jìn)行解決?！熬蠢蠋熢谌粘９芾碇兴髧?yán)格，但也充滿人文關(guān)懷，無論是學(xué)習(xí)中的困惑還是生活上的煩惱，她總能第一時間發(fā)覺并耐心疏導(dǎo)，真正做到了亦師亦友。在老師兩年多的諄諄教誨下，我的行為習(xí)慣發(fā)生了巨大的改變，她不僅是傳道者、管理者、更是學(xué)生精神的守護(hù)者和成長的陪伴者?！杯h(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生張雅寧說。

“農(nóng)牧教育不是紙上談兵，而是要讓學(xué)生‘手中有技、心中有數(shù)’”這是敬鳳鳴常掛在嘴邊的話，面對傳統(tǒng)理論教學(xué)的枯燥，她創(chuàng)新推出“場景化教學(xué)法”將種植場搬進(jìn)課堂，通過理論與實踐相結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！凹顚W(xué)生發(fā)展特長的核心是發(fā)現(xiàn)與賦能。”環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教師敬鳳鳴說：“每個學(xué)生都是一顆閃亮的星星，我們要學(xué)會細(xì)心觀察，通過活動和談話挖掘每個學(xué)生的“閃光點”，并為他們創(chuàng)造展示平臺?！?/p>

“教師不能只做‘教書匠’更要成為行業(yè)的研究者”。作為畜禽專業(yè)的學(xué)科帶頭人，敬鳳鳴始終堅守教學(xué)一線，2021年他所負(fù)責(zé)的優(yōu)質(zhì)課《動物防疫技術(shù)》被評為省級精品課；2023年榮獲市級技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師；2024年指導(dǎo)學(xué)生參加“國培”項目——農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測省技能大賽獲三等獎、發(fā)表省級論文1篇；2025年申請實用新型專利1項，榮獲技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師及縣級優(yōu)秀班主任。“敬鳳鳴老師是2020年作為緊缺專業(yè)人才從全縣范圍內(nèi)選拔調(diào)入我校的。進(jìn)校以來，敬老師工作踏實認(rèn)真，作為班主任，對待學(xué)生慈愛有加，連年獲得校級優(yōu)秀班主任稱號，今年她又榮獲慶陽市“教壇新秀”稱號，是我校年輕教師的引領(lǐng)者，而她的工作態(tài)度、教學(xué)理念，更值得全體老師去學(xué)習(xí)借鑒?！杯h(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校教務(wù)主任楊選武說道。

記者：穆小菲