從童謠悠揚(yáng)的幼兒園，到奮筆疾書(shū)的高中校園，再到技能實(shí)訓(xùn)的職業(yè)院校，在環(huán)縣這片充滿希望的土地上，教育的力量如同一股澎湃的浪潮，推動(dòng)著每一個(gè)孩子逐夢(mèng)前行。近年來(lái)，環(huán)縣深踐教育優(yōu)先戰(zhàn)略，以立德樹(shù)人為根本，從基礎(chǔ)教育筑基到職業(yè)教育突圍，從學(xué)前啟蒙到高中沖刺，全方位構(gòu)建全學(xué)段、全鏈條高質(zhì)量教育體系。通過(guò)深化綜合改革、提升師資素養(yǎng)，全縣教育邁入發(fā)展快車(chē)道，一幅“學(xué)有所教、人人出彩”的育人畫(huà)卷，正在環(huán)州大地徐徐展開(kāi)。

近三年，環(huán)縣在教育領(lǐng)域累計(jì)投入項(xiàng)目資金3.5億元，如同一場(chǎng)“及時(shí)雨”，滋潤(rùn)著環(huán)縣教育事業(yè)發(fā)展的沃土。其中，新建的環(huán)縣城北新區(qū)九年制學(xué)校，新增義務(wù)教育學(xué)位3200個(gè)；同步改擴(kuò)建96所義務(wù)教育學(xué)校，擴(kuò)容新增學(xué)位1200個(gè)。一系列舉措讓城區(qū)學(xué)校布局更趨合理，有效緩解了學(xué)位緊張的民生難題。

步入環(huán)縣城北新區(qū)九年制學(xué)校，目之所及皆是生機(jī)與活力。宏偉樓宇間，連廊交錯(cuò)、布局有致；校園內(nèi)，草木蔥郁、百花爭(zhēng)艷，景致宜人。明亮教室里，嶄新桌椅排列有序，現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全，為求知之路筑牢根基。課間，操場(chǎng)上孩子們奔跑嬉戲、活力滿滿；飯點(diǎn)，餐廳里學(xué)子們有序就餐、安心用餐；晚間，宿舍內(nèi)小伙伴們和諧相處、暖意融融，歡聲笑語(yǔ)灑滿校園的每一個(gè)角落。

作為環(huán)縣優(yōu)化教育資源配置、破解城區(qū)就學(xué)難題的生動(dòng)實(shí)踐，該校的建成與投用，既填補(bǔ)了區(qū)域教育資源缺口，又通過(guò)優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施與豐富的社團(tuán)活動(dòng)，為孩子們搭建起快樂(lè)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的平臺(tái)。

環(huán)縣第一中學(xué)也在這波教育建設(shè)熱潮中實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，超2億元的投入用于修建學(xué)生公寓樓、教學(xué)樓、標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場(chǎng)，提質(zhì)改造辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)樓，并購(gòu)置大量圖書(shū)、計(jì)算機(jī)、智慧黑板等內(nèi)配設(shè)施，依托強(qiáng)縣中項(xiàng)目和東西部協(xié)作項(xiàng)目，學(xué)校還新建了外語(yǔ)聽(tīng)讀教室、藝術(shù)教室、學(xué)生澡堂，吊裝一批理化生實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室及通用技術(shù)教室；新建多間 VR 理化生學(xué)科教室及數(shù)學(xué)、歷史、地理、科普等功能教室，安裝電梯及多套吊麥，新建校園錄播工作站等，學(xué)校辦學(xué)條件呈現(xiàn)出“老校煥新顏”的翻天覆地變化，成為學(xué)生們追逐夢(mèng)想的“搖籃”。

在環(huán)縣第一中學(xué)通用技術(shù)課堂上，教師曹懷春正借助教室大屏上的3D制圖軟件，生動(dòng)地講解著如何用軟件畫(huà)出一個(gè)蘋(píng)果的動(dòng)態(tài)模型，學(xué)生們分組進(jìn)行操作、神情專注。

在改善硬件設(shè)施的同時(shí)，環(huán)縣積極擁抱教育數(shù)字化浪潮。2024年，環(huán)縣投入482萬(wàn)元為全縣56所縣城學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中及中心校搭建教育專網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“千兆到校、百兆到班”及校園無(wú)線網(wǎng)全覆蓋，為城鄉(xiāng)教育資源共享筑牢基礎(chǔ)。

在環(huán)城鎮(zhèn)馬蓮臺(tái)子小學(xué)，學(xué)生們通過(guò)智慧黑板與南關(guān)小學(xué)的學(xué)生同上音樂(lè)課，在生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)展示中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了歌曲，更感受到音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)與力量，城鄉(xiāng)教育差距正逐步縮小，教育公平的陽(yáng)光灑向每一個(gè)角落。

在此基礎(chǔ)上，環(huán)縣進(jìn)一步借助“云端”創(chuàng)新教育模式：一方面選派25名學(xué)科名師，每周為鄉(xiāng)村46所小規(guī)模學(xué)校開(kāi)展“名師直播課堂”；另一方面引進(jìn)“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”，聯(lián)動(dòng)西北師大附中、成都七中等名校，為環(huán)縣一中、環(huán)城初中4個(gè)班級(jí)輸送同步課程，實(shí)現(xiàn)薄弱學(xué)校與名?！案艨铡睜渴帧?/p>

作為名師直播課堂的核心校之一，南關(guān)小學(xué)已派出6名語(yǔ)數(shù)英骨干教師加入直播授課。

此刻，南關(guān)小學(xué)數(shù)學(xué)名師苗成林正通過(guò)高清攝像頭，為6所聯(lián)盟小學(xué)的學(xué)生們生動(dòng)講授分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用題解法。他借助動(dòng)態(tài)課件將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具象化，讓學(xué)生在趣味互動(dòng)中輕松理解解題思路，整個(gè)課堂氣氛熱烈活躍，學(xué)生們的求知熱情也被充分點(diǎn)燃。

如今，環(huán)縣以“線下硬件升級(jí)、師資流動(dòng)+線上直播授課、名校聯(lián)動(dòng)”的“雙輪驅(qū)動(dòng)”模式，持續(xù)縮小城鄉(xiāng)教育差距。這些“云端課堂”如同“教育紐帶”，將優(yōu)質(zhì)資源送到每所學(xué)校、每個(gè)孩子身邊，讓教育公平的陽(yáng)光照亮環(huán)縣大地，為當(dāng)?shù)亟逃哔|(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁活力。

教育數(shù)字化不僅助力環(huán)縣縮小城鄉(xiāng)教育差距，更讓素質(zhì)教育在校園落地生根，在環(huán)縣五中，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)正為學(xué)生們搭建起多元成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

在環(huán)縣五中的道情皮影戲社團(tuán)展示活動(dòng)中，學(xué)生們手持皮影道具，生動(dòng)演繹著《釵頭鳳》的故事，一招一式、一顰一笑，盡顯傳統(tǒng)文化的魅力。除了皮影社團(tuán)，環(huán)縣五中還有音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等多個(gè)社團(tuán)，每天下午的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，校園里仿佛一個(gè)“藝術(shù)大觀園”。

在特色教育的滋養(yǎng)下，近年來(lái)，環(huán)縣五中高考成績(jī)斐然，本科二批及以上錄取人數(shù)眾多，特長(zhǎng)生更是脫穎而出，上百名學(xué)生被名校錄取。

與環(huán)縣五中深耕特色文化藝術(shù)教育、助力學(xué)生全面發(fā)展相呼應(yīng)，環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校則聚焦職業(yè)技能培養(yǎng)，以“實(shí)踐為要”的辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建起通往技能成才的堅(jiān)實(shí)橋梁。

在環(huán)縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校的汽修實(shí)訓(xùn)車(chē)間里，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下熟練操作著，專注的神情仿佛在雕琢一件件珍貴的藝術(shù)品。

環(huán)縣職業(yè)教育緊跟市場(chǎng)需求，開(kāi)設(shè)機(jī)械加工技術(shù)、新能源汽車(chē)運(yùn)營(yíng)與維修、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)熱門(mén)專業(yè)，與多家企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)搭建廣闊平臺(tái)。學(xué)校不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，從企業(yè)引進(jìn)技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，同時(shí)選派校內(nèi)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)和技能大賽，提升教師實(shí)踐教學(xué)能力?！半p師型”教師隊(duì)伍成為學(xué)生技能提升的有力保障。

從硬件升級(jí)讓基礎(chǔ)教育邁向“上好學(xué)”，到師資強(qiáng)基為課堂注入專業(yè)力量；從“五育”并舉讓每個(gè)孩子綻放獨(dú)特光彩，到職業(yè)教育為學(xué)子鋪就多元成才路，環(huán)縣以“全鏈條”發(fā)力、“多維度”深耕的實(shí)踐，讓教育高質(zhì)量發(fā)展的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)。這些探索不僅補(bǔ)齊了教育短板、擦亮了育人特色，更讓“每個(gè)孩子都能找到成長(zhǎng)航向”的理念落地生根，為縣域教育的持續(xù)進(jìn)階筑牢了堅(jiān)實(shí)根基。

縱觀環(huán)縣教育的發(fā)展歷程，從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育，每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相扣，每一份努力都擲地有聲。站在新的起點(diǎn)上，環(huán)縣將繼續(xù)以教育為筆，以夢(mèng)想為墨，在這片充滿希望的土地上書(shū)寫(xiě)更加輝煌的教育篇章，讓每一個(gè)孩子都能在適宜的教育土壤中拔節(jié)生長(zhǎng)，找到屬于自己的成長(zhǎng)航向。

記者：敬晶晶 雷興宇