（全媒體記者 鄭倩紅）近年來，寧縣第二中學聚焦辦好人民滿意的教育，聚焦省級示范高中創(chuàng)建和“美好教育”目標愿景，搶抓屬地招生、辦學條件改善和蘇甘合作共建重大機遇，樹立“三全育人、五育融合”的教育理念，學校教育教學質(zhì)量全面提升，深受社會各界好評。

走進寧縣第二中學，一股清新的氣息撲面而來，青春的腳步與書香的韻味交織，共同編織出一幅幅動人的校園畫卷。近年來，學校緊緊抓住多項發(fā)展機遇，把“精細管理”和“精準教學”落到了實處。通過優(yōu)化管理模式，深化課堂改革，引進優(yōu)質(zhì)資源，學校的教育教學質(zhì)量實現(xiàn)了全面提升。

“我們的管理不是命令與控制，而是引領(lǐng)與服務。目前，校委會6名成員，4個人帶高考科目的課，3個人兼任班主任，人人抓包年級組、教研組、聯(lián)系班級，目的就是下沉一線，和老師們并肩戰(zhàn)斗，帶領(lǐng)老師一起發(fā)展，為學生服務。”寧縣第二中學校長趙文瑞說。

成績的背后，是老師們辛勤的付出。學校大力推動教師隊伍建設，不僅請進來，更走出去，積極選送教師參加省市縣教育主管部門組織的各類教師培訓活動，先后選派26名教師赴江蘇省前黃高中跟崗學習，為學校教育質(zhì)量提升注入新動能。

“江蘇省前黃高級中學是我校的合作共建校，我有幸作為第四批學員跟崗學習，同時我還作為執(zhí)教教師參加了蘇甘兩省云端同頻、同課異構(gòu)聯(lián)合教研活動，”寧縣二中教師邵海娜說，“無論是跟崗學習還是聯(lián)合教研，不僅幫助我打破思維定式，重塑教學觀念，更新教學方法，也為我提供了豐富翔實的教學策略庫，更像是我教學的診斷師，為我后續(xù)教學能力的提升提供了很大的幫助?！?/p>

為了進一步優(yōu)化精準教學閉環(huán)模式，學校組建了培優(yōu)班，開設數(shù)學、英語補弱課，在專人輔導的基礎(chǔ)上，引進清北雙師培優(yōu)課、杭州銘師堂e網(wǎng)通課程，強化物理、數(shù)學培優(yōu)課堂化，老師教得好，學生才學得更有勁。

“之前，我的數(shù)學基礎(chǔ)弱，成績很不理想，后來我聽了老師的建議參加了雙師培優(yōu)課，這個課程非常好，老師也講得非常仔細，題目新穎，給我們提供了很多的解題方法和思路，通俗易懂生動形象，而且一些題目非常的有挑戰(zhàn)性，我也很喜歡觀看?！睂幙h二中學生董安航開心地說。

除了學習，精彩的社團活動和主題教育實踐也讓校園生活多姿多彩。連續(xù)多年開展的“百名校友回母?！毕盗谢顒?，先后邀請感動萬千人“背起爸爸上學”李勇、米文佐等7名杰出校友來校作勵志報告，用榜樣力量激發(fā)學生的自信心，讓學生們在活動中拓寬視野，鍛煉能力。

寧縣二中學生劉雨晴說：“百名校友回母校是我們學校開展的系列教育活動，這些活動向我們打開了一扇了解外面世界的窗口，同時也為處于人生十字路口上的我們指明了多樣化的發(fā)展方向。校友們的教誨使我受益匪淺，他們的諄諄教導和殷殷期望使我明白求學路上應當凱歌而行不以山河為遠，乘勢而上不以日月為限，只有胸懷大志，勇往直前，才能夠抵達理想的彼岸?！?/p>

與此同時，學校的安全保障和辦學條件也在持續(xù)優(yōu)化。常態(tài)化安全演練為孩子們保駕護航，嶄新的宿舍樓和正在建設中的綜合教學樓，預示著更美好的學習環(huán)境。

“今后，我們繼續(xù)要做的就是推進兩大行動，第一個行動是用教育家精神推進鑄魂強師行動，第二個行動是用數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進數(shù)智賦能，讓豐富的課程、精彩的課堂為學生奠基，成為學生的新起點、新動力、新賽道?！睂幙h第二中學校長趙文瑞說。