近年來，環(huán)縣憑借東西部協(xié)作的東風，融合“組團式”教育幫扶資源，提升教師隊伍素質(zhì)，全力推進環(huán)縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。在津甘教育協(xié)作開展的4年里，援甘教育團隊充分利用天津南開區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源，為環(huán)縣教育發(fā)展注入新的活力。

2023年8月，第二批天津援甘教育幫扶團隊帶著對革命老區(qū)的教育情懷來到了環(huán)縣習仲勛紅軍小學。天津南開區(qū)五馬路小學語文教師孫睿智與南開基地班45名學生以及同行援環(huán)的數(shù)學老師閆曉楠、英語老師張建萍一道開啟了充滿成長與挑戰(zhàn)的支教歷程。

歲月如梭，三位大城市的老師克服各種困難全身心的投入工作，展現(xiàn)出了極高的敬業(yè)精神。兩年間，南開基地班的孩子們已然褪去了往昔的青澀，課堂上主動求知、自信滿滿，援環(huán)老師們的無私奉獻更贏了的當?shù)赝械恼J同。

作為資深教育工作者，天津老師孫寶江一來到環(huán)縣一中，就將最關注的目光首先投向了教師隊伍最富活力也最需引導的新生力量群體。作為主抓語文教學的校長，他躬身入局，推門聽課，以這種浸潤式的指導，推動青年教師快速適應教師崗位，將職業(yè)初期的摸索轉化為扎實的教學底氣。

在語文教研組，孫寶江推動每位教師每學期完成一次“精品的主題集備”，并配套呈現(xiàn)一堂“主題集備教研課”。這一舉措，打破了教研活動可能存在的松散慣性，通過聚焦主題、深度研討、課堂實踐、反思提升的閉環(huán)流程，重構教育生態(tài)，最終推動語文教學質(zhì)量的整體躍升與教研組的共同進步成長。

像孫寶江、孫睿智這樣的援甘教師，帶來的不僅僅是先進教育理念和方法，更在用行動詮釋“精準幫扶”的深遠意義。與此同時，環(huán)縣還搶抓天津南開區(qū)與環(huán)縣東西部協(xié)作的寶貴機遇，不斷深化教育領域合作，積極優(yōu)化基層學校硬件設施，全面改善師生學習生活環(huán)境。

截至目前，天津市南開區(qū)已累計援派100多名教育人才來環(huán)縣深化教育幫扶工作，讓越來越多的教育資源和教學理念跨越山海，在環(huán)縣落地生根、開花結果，這場山海難阻的助學行動，也如同一束束光，照亮了每一棵革命老區(qū)的幼苗，讓這片土地更加生機盎然。

記者：鹿銘